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Câmara Municipal de Lisboa

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#utilizar software de folha de cálculo

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#Browsing, searching and filtering data, information and digital content, #Evaluating data, information and digital content, #Managing data, information and digital content, #Sharing through digital technologies, #Managing digital identity, #Developing digital content, #Protecting devices, #Protecting personal data and privacy, #Protecting health and well-being, #Protecting the environment, #Solving technical problems, #Identifying needs and technological responses, #Creatively using digital technology, #Identifying digital competence gaps, #Identificar as funcionalidades de diferentes aparelhos digitais básicos (p.ex., tablet, smartphone), #Usar e configurar os aparelhos digitais básicos para apoio a tarefas simples (p.ex., escrever, calcular)

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#Adaptação de conceitos complexos ao digital, #Adaptar estratégias de comunicação diferenciadas e mais apropriadas ao utilizar tecnologias digitais, considerando a diversidade cultural e geracional, na interação em ambientes digitais, #Adaptar normas de comportamento diferenciadas e mais apropriadas ao utilizar tecnologias digitais na interação em ambientes digitais, #Gerir ativamente riscos e ameaças em ambientes digitais, #Adaptar estratégias, tarefas e rotinas de trabalho ao digital, #Advocating for digital rights, closing digital divide and positive impact of digitalisation on societies, #Applies digital technologies, tools and e-learning where necessary/relevant in planning, designing, delivering and evaluating activities, #Escolher ferramentas digitais e possíveis respostas tecnológicas para responder a essas necessidades, #Accepts evaluation and impact assessment during and after the educational process as natural and important , #educação de adultos, #adult students education, #Ability to include activities in the community during and after the project for wider impact, including hybrid and blended learning formats, #adult learning

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#licenças e direitos de autor relacionados com conteúdos digitais, #desenvolver uma identidade profissional no contexto do trabalho social, #efetuar a gestão de identidades em TIC, #gerir identidades digitais, #assegurar a proteção da privacidade e da identidade em linha

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#adult learning